Gráfico de control tipo "U"

60 muestras

Nelson rules 2, 5, 6, 8.

Datos

Gráfica

Gráfico de control tipo C

En un telar se toma la muestra de 45 rollos de mezclilla y se cuentan la no conformidades. Elabora un gráfico de control tipo C en el que la media de número de defectos son 11+ NL/10.

Inventar los datos de modo que aparezcan 4 Nelson rules (1, 2, 5, 6).

NL= 13

Datos:

Gráfica:

Histograma

El departamento de calidad esta realizando un estudio de variabilidad en las dimensiones de las piezas encontrando los siguientes datos:

Elabora un histograma con todos los datos:

y después realizar 3 estratificaciones por número de máquina, 

Máquina 1

Máquina 2

por operario:

Operario A

Operario B

Separando en periodos de 10 días cada uno:

Los primeros 10 días

Los últimos 10 días

GRÁFICOS DE CONTROL

XR

Tabla de dispersión

Las 7 Herramientas de la calidad

Check list

Problema en la estadía

En mi estadía me toco en el departamento de calidad. Mi jefe me dio indicaciones en el sentido en el que se estaban presentando demasiados defectos, pero no pudo precisar la cantidad o el porcentaje. Decidí investigar con los operarios, y uno de ellos me informo que se esta fabricando 4 modelos de producto identificados como A, B, C y D, y el modelo A es el que presenta un mayor número de defectos, pero no tiene registros escritos de esta información.

Un segundo operario me mostró el molde que esta dividido en secciones llamadas 1, 2, 3 y 4, y se comenta que la mayor parte de los defectos se presentan en las secciones 3 y 4, pero tampoco tiene datos que demuestren esta afirmación.

En una revisión de las piezas defectuosas me di cuenta que solo se presentan 5 tipos de defectos:

1.- Huecos y zonas desgajadas.

2.- Depresiones acanaladas.

3.- Incrustaciones de arena y escoria.

4.. Arena vitrificada adherida a las piezas

5.- Porosidad en las piezas.

El profe me recomendó hacer un muestreo, por lo que necesito diseñar una hoja de control (check list).

Después realice tablas de estratificación y sus respectivas gráficas de barras.

y para concluir mejor el problema realice unas tablas y graficas mas sobre estratificación jerárquica.

Llegue a la conclusión de que el mayor defecto es el de depresiones acanaladas en el molde A en la sección del molde 4.

Erika Lizeth Ceniceros Ayala

 Grupo: 2° “B” Matricula: 1510803

Evaluación Unidad 4

Profesor

Lic. Edgar  Mata

24 De Abril Del 2016

1-  Explica la diferencia entre un escalar y un vector

ESCALAR

Las magnitudes escalares son aquellas que quedan totalmente determinadas dando un sólo número real y una unidad de medida.

VECTOR

Se llama vector a todo segmento orientado. El primero de los puntos que lo determinan se llama origen y el segundo extremo del vector. La recta que contiene al vector determina la dirección del mismo y la orientación sobre la recta, definida por el origen y el extremo del vector, determina su sentido

Son la aceleración; el momento o cantidad de movimiento; el momento angular. Para representarlas hay que tomar segmentos orientados, o sea, segmentos de recta cada uno de ellos determinado entre dos puntos extremos dados en un cierto orden.

 EJEMPLOS

 ESCALAR

Ø La longitud de un hilo

Ø La masa de un cuerpo o el tiempo transcurrido entre dos sucesos

Ø Densidad

Ø El volumen

Ø El trabajo mecánico

Ø La potencia

Ø La temperatura.

VECTOR

Ø Posición 

Ø Velocidad 

Ø Aceleración 

Ø Velocidad  

Ø Aceleración 

Ø Fuerza 

Ø Momento  

Ø Trabajo

Ø Presión 

2- Concepto de vector unitario

Los vectores unitarios  se utilizan para especificar una Dirección determinada y no tienen otro significado físico. Se usan sólo por conveniencia en la descripción de una dirección en el espacio.

3- Efectúa las siguientes operaciones con los vectores indicados

a) (5, NL, NE) = (5, 13, 7)

b) (-NL, 6, -NE) = (-13,6,-7)

c) (NE, -NL, -7) = (7,-13,-7)

1. A+B+C = (5,13, 7) + (-13,6,-7) + (7,-13,-7) = (5-13+7,13+6-13,7-7-7)

  = (-1, 6,-7)

2. A-B = (5, 13,7) - (-13, 6,-7) =(5+13,13-6,7+7)=(18,7, 14)

3. AxC

4. A.B

5. AxB 

4. Explica el procedimiento seguido en cada una de las operaciones anteriores

1). Lo que se hace en la primero operación es asignar las letras i, j, k, a los vectores que nos dieron a resolver, después se juntaron semejantes y este ultimo paso nos daba el resultado.

2). En la operación hicimos lo mismo en asignar letras, y juntar semejantes.

3). En estas operaciones ya se complico un poco mas las operaciones pues primero asignamos las letras ya antes mencionadas y se acomodaron de una forma en la cual los valores se combinaban y al final se multiplicaban. Esto paso con la tercera y quinta operación.

5.Resuelve por el método gráfico las siguientes operaciones con los vectores indicados.

a)     13 ,-12

b)      6,-7

c)      -13,7

1: a + b + c

2: a + b – c

3: a – b + c

4: - a + b + c

6. Explica el procedimiento seguida en cada una de las operaciones anteriores.

En la actividad anterior primero se resuelve representando las cantidades en las formulas ya sumadas también con los vectores que tenemos  después en Excel realizar  el método gráfico  ya con los vectores resueltos  para que así salga el método del paralelogramo.