Erika Lizeth Ceniceros Ayala

 Grupo: 2° “B” Matricula: 1510803

Evaluación Unidad 4

Profesor

Lic. Edgar  Mata

24 De Abril Del 2016

1-  Explica la diferencia entre un escalar y un vector

ESCALAR

Las magnitudes escalares son aquellas que quedan totalmente determinadas dando un sólo número real y una unidad de medida.

VECTOR

Se llama vector a todo segmento orientado. El primero de los puntos que lo determinan se llama origen y el segundo extremo del vector. La recta que contiene al vector determina la dirección del mismo y la orientación sobre la recta, definida por el origen y el extremo del vector, determina su sentido

Son la aceleración; el momento o cantidad de movimiento; el momento angular. Para representarlas hay que tomar segmentos orientados, o sea, segmentos de recta cada uno de ellos determinado entre dos puntos extremos dados en un cierto orden.

 EJEMPLOS

 ESCALAR

Ø La longitud de un hilo

Ø La masa de un cuerpo o el tiempo transcurrido entre dos sucesos

Ø Densidad

Ø El volumen

Ø El trabajo mecánico

Ø La potencia

Ø La temperatura.

VECTOR

Ø Posición 

Ø Velocidad 

Ø Aceleración 

Ø Velocidad  

Ø Aceleración 

Ø Fuerza 

Ø Momento  

Ø Trabajo

Ø Presión 

2- Concepto de vector unitario

Los vectores unitarios  se utilizan para especificar una Dirección determinada y no tienen otro significado físico. Se usan sólo por conveniencia en la descripción de una dirección en el espacio.

3- Efectúa las siguientes operaciones con los vectores indicados

a) (5, NL, NE) = (5, 13, 7)

b) (-NL, 6, -NE) = (-13,6,-7)

c) (NE, -NL, -7) = (7,-13,-7)

1. A+B+C = (5,13, 7) + (-13,6,-7) + (7,-13,-7) = (5-13+7,13+6-13,7-7-7)

  = (-1, 6,-7)

2. A-B = (5, 13,7) - (-13, 6,-7) =(5+13,13-6,7+7)=(18,7, 14)

3. AxC

4. A.B

5. AxB 

4. Explica el procedimiento seguido en cada una de las operaciones anteriores

1). Lo que se hace en la primero operación es asignar las letras i, j, k, a los vectores que nos dieron a resolver, después se juntaron semejantes y este ultimo paso nos daba el resultado.

2). En la operación hicimos lo mismo en asignar letras, y juntar semejantes.

3). En estas operaciones ya se complico un poco mas las operaciones pues primero asignamos las letras ya antes mencionadas y se acomodaron de una forma en la cual los valores se combinaban y al final se multiplicaban. Esto paso con la tercera y quinta operación.

5.Resuelve por el método gráfico las siguientes operaciones con los vectores indicados.

a)     13 ,-12

b)      6,-7

c)      -13,7

1: a + b + c

2: a + b – c

3: a – b + c

4: - a + b + c

6. Explica el procedimiento seguida en cada una de las operaciones anteriores.

En la actividad anterior primero se resuelve representando las cantidades en las formulas ya sumadas también con los vectores que tenemos  después en Excel realizar  el método gráfico  ya con los vectores resueltos  para que así salga el método del paralelogramo.